
На засіданні обласної ради ректорів, директорів вищих навчальних закладів I-IV рівнів акредитації Черкаської області, яке минулого тижня відбулося в Умані, обговорено ряд важливих та актуальний питань освіти в Україні. Наш університет на заході представляв перший проректор, доктор педагогічних наук, професор Андрій Гедзик.
У ході роботи учасники засідання обговорили низку важливих нині питань освітньої сфери, серед яких імплементація Закону України «Про вищу освіту», перспективи професійно-технічної освіти, реформування аграрної освіти тощо. Було розглянуто результати нещодавньої зустрічі Віце-прем’єр-міністра з гуманітарних питань В’ячеслава Кириленка, Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич зі Спілкою ректорів України. Спільний інтерес учасників наукового заходу викликали такі теми як зміни в освітньому законодавстві, нові принципи управління закладами, зокрема, оптимізація мережі ВНЗ, початок діяльності Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, запровадження структурованих програм третього циклу вищої освіти та підготовки фахівців за ступенем «молодшого бакалавра», реконцепцію післядипломної освіти.

Надзвичайно актуальними сьогодні є питання реформація вищої освіти, новації Міністерства освіти і науки України щодо регіонального замовлення, механізми реалізації державного замовлення, нові підходи до розвитку професійно-технічної освіти. Про це на засіданні ради говорив перший заступник голови Черкаської обласної адміністрації Віталій Коваль, наголосивши на необхідності спільно напрацювати перелік пропозицій щодо удосконалення та оптимізації освітнього процесу в області. Нині існує значна потреба в робітничих професіях, тому, укрупнюючи навчальні заклади, необхідно аналізувати, прораховувати потребу в певних спеціальностях. Важливо, щоб це була комплексна робота і науковців, і роботодавців, і профспілок.

На завершення учасники засідання виробили ряд пропозицій щодо подальшого удосконалення системи освіти, зокрема власні бачення з приводу розвитку та функціонування професійно-технічної освіти, принципів вступу до вищих навчальних закладів абітурієнтів, зокрема й АТОвців, інших представників пільгових категорій тощо.
