З 27 травня по 2 червня студенти 2 курсу природничо-географічного факультету проходили фахову практику із загальної екології та зоології на Прикарпатті. Керівництво практикою здійснювали професор Світлана Совгіра, доцент Леся Мороз та викладач Роман Подзерей. Поїдка стала можливою завдяки підтримці голови профкому університету Олександра Осадчого, за що учасники експедиції щиро вдячні, адже вони мали можливість не тільки здійснити дослідження природи Прикарпаття, але й оздоровитися.

Під час практики, базою для якої обрано місто Яремче, студенти вивчали типи екосистем гірських районів та їх функціонування, ландшафтне різноманіття та тваринний світ Прикарпаття. Кожен день був насичений цікавими та пізнавальними пішими походами, виїзними маршрутами та сходженням у гори. Багатогранна й різнопланова за змістом навчальна практика у перлині України – Прикарпатті стала сферою застосування отриманих теоретичних знань, а також надала студентам необхідний фактичний матеріал, який ще належить узагальнити.

Практика пройшла відомою стежкою Довбуша, гірськолижним курортом Буковель, вольєрним господарством міста Яремче, Карпатським національним природним парком. Майбутні фахівці здійснили сходження на гору Маковиця та Говерла, побували на гірській річці Прут, на водоспадах «Пробій» (висота падіння води 8 м), «Труфанецький» (висота перепаду води 36 м), «Женецький» (вода вільно падає з висоти 15 м). Студенти також мали можливість побувати в музеї Карпатського національного природного парку, що розповідає про культурну спадщину, історію і суспільний побут цього регіону, спробувати унікальну мінеральну воду «Буркут», яка має надзвичайні лікувальні властивості.

Під час поїздки між Уманським державним педагогічним університетом імені Павла Тичини та Карпатським національним природним парком було укладено угоду про співпрацю терміном до 2020 року. Представником від нашого університету під час підписання угоди виступила кафедра хімії, екології та методики її навчання. За умовами угоди передбачається виконання важливих навчальних завдань, зокрема проведення дослідницької роботи, навчальної практики, обмін науковими та практичними напрацюваннями.

Пейзажі природи, які відкривались перед студентами, вражали своєю красою та безмежністю. Вкриті снігом далекі вершини здавалися такими величними і недосяжними. Свіжий гірський вітерець, духмяний запах різнотрав’я і хвої наповнювали груди невтомних студентів-пішоходів, які щоразу відкривали для себе щось нове і досі невідоме.

Майбутні вчителі одержали незабутні враження від спілкування із природою та набули досвіду проведення екскурсій. Взаємозв’язок пізнання і практики в одному із наймальовничіших куточків нашої держави приніс студентам університету користь та справжню естетичну насолоду.